【院校行业】商标的作用

学校申请商标注册的可以分普通商标与集体商标两种，随着社会上普遍的商标意识增强，学校注册商标和保护品牌的意识也越来越强，很多学校觉得如果一所学校没有“百年老店”、“老字号“的意识，就会放松学校品牌的建设与保护，导致遭遇商标方面的法律纠纷。学校注册上班不仅仅是保护学校品牌，也是学校向外发展、长期发展的保障。

随着学校越来越多的参与到经济活动中来，特别是一些高校与商业的关系非常密切，研发了一件专利、发表了一篇学术论文等都是高效的常态，同时学校投资项目也不是什么新鲜事了，不把学校名称注册称为商标的话，很容易吸引那些想霸占学校成果的人来抢注商标。

学校注册商标还有一个重要的原因是，教育市场竞争激烈，公立学校、私立学校的数量像雨后春笋般涌现。很多学校表示，申请学校名称的商标注册是迫不得已，是为了排除外界干扰，防止学校名称被开设分校等名义冒仿、维护自己的办学权益。

把学校名称注册称为商标名校有先例，北京大学、复旦大学、浙江大学、清华大学等著名院校为了保护自身校名品牌，都已将校名和相关标志注册了商标，一些高校的商标甚至被评为中国驰名商标。一个学校在成立之初就注册商标，经过长年的发展，学校称为有名的学校的话，注册的商标也会成为一个有相当分量的注册商标。

培正中学是广州的百年名校之一，该校于2000年向广州工商行政管理局申请注册校名、校徽，不料申请被驳回，原因是校名、校徽已于1999年被创办于1993年的私立培正商学院申请注册。从2000年开始，当时双方数年来一直在争夺”培正“商标归属权，至今仍无法结论。

学校品牌、学校商标等作为一种教育资源都属于政府，要保护起来不是一项简单的工作，也不能够单单注册一个商标就完事，因此不建议由学校单方面的去完成，同时学校作为教育服务的场所，不属于营利性机构，注册商标之后让学校变成生意场，占上商业气息，不利于教育事业的发展。

学校的“创造名校”实际上就是“创品牌”，而创品牌最好的做法就是注册商标。注册商标本身就是一项宣传人文精神与价值取向行为，学校通过价值的传递一方面起到了宣传学校的目的，一方面起到了保护自身品牌的作用，从而在学校间形成一种品牌保护意识，维护教育市场的正常秩序。

（文章来源于网络）